Inklusion

  Ländervergleich: Viele Wege zur Inklusion 01.02.2012

Die Umstellung auf ein inklusives Schulsystem meistert Europa mit unterschiedlichem Erfolg. Italien gilt weltweit als Vorbild. Bundesrepublik Deutschland kommt in Sachen inklusive Schule nur schleppend voran. (Die Presse vom 01.02.12)

  "Jakob Muth-Preis für inklusive Schule" verliehen 19.01.2012

Den "Jakob Muth-Preis für inklusive Schule" erhalten in diesem Jahr drei Schulen und ein Schulverbund. Zu den Preisträgern gehören die Regine-Hildebrandt-Gesamtschule im brandenburgischen Birkenwerder, die Gemeinschaftsgrundschule Eitorf in Nordrhein-Westfalen, die Grundschule Langbargheide in Hamburg und das Regionale Integrationskonzept Altenmedingen, Bad Bevensen, Bienenbüttel und Himbergen in Niedersachsen. (Didacta vom 19.01.12)

  Inklusion an deutschen Schulen - Verschieden, nicht anders 19.01.2012

Vielfalt ist gut – so lautet das Prinzip der Inklusion. Doch der Weg zu einer inklusiven Gesellschaft ist weit. Welche Hürden liegen noch vor uns, wie können sie überwunden werden? (taz vom 18.01.12)

  Inklusion von Behinderten in Deutschland - "Viele haben im Kopf eine Barriere" 12.01.2012

Menschen mit Behinderung gehören überall dazu, auch in den Schulen, sagt Martin Georgi von "Aktion Mensch". Und zeigt Verständnis für wütende Eltern. (taz vom 11.01.12)

 Keine Angst vor Inklusion – Kompetenzerweiterung für Lehrkräfte aller Schulforme 12.12.2011

Lehrkräfte für „Inklusive Pädagogik“ aus- und fortbilden: der erste Weiterbildungsstudiengang „Inklusive Pädagogik und Kommunikation“ ist an der Universität Hildesheim gestartet. Im deutschsprachigen Raum existiert kein Studiengang vergleichbarer Art, der Lehrkräfte im Bereich der „Inklusiven Pädagogik“ aus- und fortbildet und somit die UN-Konvention über die Rechte von Menschen mit Behinderungen umsetzt. (TeachersNews vom 12.12.11)

 Inklusion: Geistig behindert – was sind das für Schüler? 11.12.2011

(idw/red) In der Diskussion um Inklusion geht es verstärkt auch um die Frage, inwieweit Schüler mit geistiger Behinderung an Regelschulen unterrichtet werden können. Aber was sind das eigentlich für Schüler? Dazu liegen nun erstmals repräsentative Daten vor. Erarbeitet wurden sie von Sonderpädagogen der Universitäten München, Würzburg und Landau. (Bildungsklick vom 09.12.11)

 Das neue Wunschbild: alles inklusiv von R. Winkel - FAZ paied-Artikel 09.12.2011

In der FAZ vom 08.12.11 ist ein lesenswerter Artikel mit dem Titel "Das neue Wunschbild: alles inklusiv -
Rettet die Sonderschulen!" von R. Rainer Winkel. Ebenso findet sich da ein Artikel von Bernd Ahrbeck: "Das Gleiche ist nicht für alle gleich gut". Sie sind allerdings nur über das Archiv zu erwerben. (FAZ vom 08.12.11)